বিবেকানন্দ : স্মরণে চিন্তনে মননে #শঙ্কর শীল ছাত্র পড়ানোর বাংলা

ছাত্র পড়ানোর বাংলা

কিন্তু মানুষেরই । লোলুপতায় তা কলুষিত হয়

বঞ্চিত আর অপূর্ণ রতির হাহাকার দিয়ে গড়া এক বর্ণময় মিনার

যার অভিঘাত তাঁকে আত্ম-আবিষ্কারে প্রাণিত করে। ‘হেমন্তের অন্নপূর্ণা’য় এই মানস-অভিযাত্রা ক্রমশই পূর্ণতার দিকে এগোতে থাকে। কবিতা যেন তার অন্তর্লীন সঙ্গী। হেমন্তের চিরকালীন বিষাদ পেরিয়ে পাঠক অনুভব করেন নবান্নের সুপক্ক ঘ্রাণ। ঋতুমতী প্রকৃতি যেন বীজ ধারণের প্রতীক্ষায় অধীর। হৃদয়ে আত্মময় বিষাদ অথচ পাশাপাশি বিরাজ করে এক আত্মমগ্ন পূর্ণতা। গ্রন্থের কবিতাগুলি যেন কুয়াশার গায়ে লেখা খুদকুঁড়োর দিনলিপি। যে দিনলিপির বর্ণসমূহের অনুভবে পাঠক জারিত হন। খুঁজে পান বহুস্বরের মাঝে এক স্বতন্ত্র ভাষ্য। ‘হেমন্তের অন্নপূর্ণা’য় কবি তাঁর ব্যক্তি-অনুভবের ভাণ্ডার যেন উপুড় করে দেন।

হাতকে ছেড়ে একা হয়। কত বিষাদ দিগন্তে ধূসর রেখা আঁকে। কত ভালোবাসা মন থেকে মনে পাচার হয়ে আগামীর গভীরে চলে যায়। শুধু টুকরো গল্পগুলো বাতাসে ভর করে উড়তে থাকে। সেইসব গল্পের গায়ে জীবন আটকে থাকে। দেশ-কালের সীমানা বদলালেও মনের চড়াই- উতরাইগুলো একই থেকে যায়।স্মৃতি আর সফ্‌টওয়্যার ঘিরে কার যেন অটোগ্রাফ থেকে যায়। কিছু সাঁকো মানুষ থেকে মানুষে পাতা থাকে। সাঁকোগুলো দুলতে থাকে। ফোরানো সময়ের সিন্দুকে পুরোনো চাবিটা ঘোরাতে ঘোরাতে কাদের চাপা শ্বাস

বিবেকানন্দ : স্মরণে চিন্তনে মননে #শঙ্কর শীল ছাত্র পড়ানোর বাংলাVivekananda : Smarene Chintane Manane : : 288 , , , , , , , , , (cm) : 14 (l) X 21. 6 (b) X 2. 4 (h)